A História da Matemática revela que os conceitos que hoje ensinamos em sala de aula foram construídos ao longo

MAPA – MAT – HISTÓRIA DA MATEMÁTICA – 52_2025

Linha do Tempo Reflexiva: da Mesopotâmia ao Cálculo

A História da Matemática revela que os conceitos que hoje ensinamos em sala de aula foram construídos ao longo dos séculos, com contribuições de diferentes povos, culturas, escolas e pensadores. Nessa atividade, você investigará essa trajetória, com foco na formação de um conceito matemático, conectando sua evolução histórica com o ensino contemporâneo.

Seu desafio será construir uma linha do tempo comentada, identificar transformações conceituais importantes, propor uma forma de utilizar esse conteúdo na escola básica e refletir sobre como a História da Matemática pode humanizar e enriquecer o ensino.

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