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ATIVIDADE 1 – BEDU – INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA – 51_2026

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

ATIVIDADE 1 – BEDU – INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA – 51_2026 Em razão da constante evolução da Educação Física,…

​1) Conforme a figura 02 (página 22), qual sexo (masculino ou feminino) pratica mais atividade física no tempo livre?

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

  2) Considerando sua resposta anterior, esse achado corresponde com o que os estudos têm demonstrado e o que consta…

A Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para doenças crônicas por Inquérito Telefônico

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

A Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para doenças crônicas por Inquérito Telefônico (VIGITEL) é um inquérito de saúde…

MAPA – BEDU – EPIDEMIOLOGIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA – 51_2026

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

MAPA – BEDU – EPIDEMIOLOGIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA – 51_2026   A Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para…

1) Quais são os dois princípios do SUS inerentes ao Profissional de Educação Física que atua na Atenção Primária à Saúde?

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

1) Quais são os dois princípios do SUS inerentes ao Profissional de Educação Física que atua na Atenção Primária à…

Conforme a Resolução n.º 218, de 6 de março de 1997, originada do Conselho Nacional de Saúde (CNS), ficam reconhecidos os profissionais da Educação Física

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

Conforme a Resolução n.º 218, de 6 de março de 1997, originada do Conselho Nacional de Saúde (CNS), ficam reconhecidos…

ATIVIDADE 1 – BEDU – EPIDEMIOLOGIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA – 51_2026

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

ATIVIDADE 1 – BEDU – EPIDEMIOLOGIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA – 51_2026   Conforme a Resolução n.º 218, de 6 de…

Assim, considere os conteúdos estudados no livro didático da disciplina e a proposta da BNCC para o campo da Educação Física, em específico, os anos iniciais do ensino fundamental da Educação Básica. A partir disso, construa um plano de aula referente ao componente curricular de Educação Física para uma turma de 2° ano do ensino fundamental da Educação Básica.

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

  A aula deve ter como UNIDADE TEMÁTICA o conteúdo BRINCADEIRAS E JOGOS, em específico. Já o OBJETO DE CONHECIMENTO…

Precisamos compreender que os conteúdos e as práticas pedagógicas desenvolvidas nas séries iniciais do Ensino Fundamental da Educação Básica, incluindo as propostas da Educação Física, devem seguir uma estrutura de planejamento alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esse planejamento precisa contemplar, para essa etapa de ensino, objetivos, saberes e conhecimentos previamente estabelecidos, garantindo que estejam em consonância com as necessidades, interesses e expectativas das crianças em cada fase ou momento do seu desenvolvimento.

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

No campo da Educação Física, conforme orienta a BNCC, destaca-se a unidade temática “Brincadeiras e Jogos”, a qual possibilita às…

MAPA – EDU – EDUCAÇÃO FÍSICA NA ED. INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – 51_2026

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março 2, 2026 0

MAPA – EDU – EDUCAÇÃO FÍSICA NA ED. INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – 51_2026   Precisamos…

Diante disso, realize a leitura do artigo intitulado de “Educação física, educação infantil e BNCC: refletindo sobre possíveis expectativas curriculares” disponível em MATERIAL DA DISCIPLINA.

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

Diante disso, realize a leitura do artigo intitulado de “Educação física, educação infantil e BNCC: refletindo sobre possíveis expectativas curriculares”…

Para a BNCC, na educação infantil, as interações e a brincadeira são consideradas os eixos estruturantes das aprendizagens e do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de garantir-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

Para a BNCC, na educação infantil, as interações e a brincadeira são consideradas os eixos estruturantes das aprendizagens e do…

ATIVIDADE 1 – EDU – EDUCAÇÃO FÍSICA NA ED. INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – 51_2026

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

ATIVIDADE 1 – EDU – EDUCAÇÃO FÍSICA NA ED. INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – 51_2026  …

b) Levando em consideração sua resposta anterior, qual é o motivo da utilização de dois processos metabólicos de energia durante a corrida de 10 km. Leve em consideração o início da corrida (primeiros minutos) e período intermediário até o final.

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

  c) O lactato liberado do processo de energia anaeróbico participa do Ciclo de Cori. Assim, ao pesquisar sobre esse…

a) Ao pesquisar sobre bioquímica humana, quais foram as duas vias metabólicas utilizadas predominantemente para produção de ATP (energia) durante a corrida de 10 km. Leve em consideração os processos aeróbico e anaeróbico de produção de energia.

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março 2, 2026 0

a) Ao pesquisar sobre bioquímica humana, quais foram as duas vias metabólicas utilizadas predominantemente para produção de ATP (energia) durante…

Carlos, 25 anos, estudante de Educação Física e praticante regular de corrida de 100 metros rasos, ou seja, um velocista, além de adepto à musculação, decidiu participar de uma corrida de 10 km realizado em sua cidade, sendo que não treinou para tal corrida.

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

  Para as atividades de costume (100 m rasos e musculação), Carlos treinou predominantemente força e hipertrofia, sem treinos específicos…

Durante a prática de exercícios físicos, o corpo humano ativa uma série de processos bioquímicos para atender à demanda energética aumentada. A principal moeda energética celular é o ATP (adenosina trifosfato), produzido principalmente nas mitocôndrias por meio da respiração celular aeróbica. Entretanto, quando a intensidade do exercício é alta e o aporte de oxigênio não é suficiente para suprir a demanda, o metabolismo anaeróbico lático é ativado, resultando na produção de lactato.

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

A concentração elevada de lactato no sangue está associada à fadiga muscular, mas também serve como substrato energético em outros…

MAPA – BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA – 51_2026

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março 2, 2026 0

APA – BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA – 51_2026   Texto introdutório – Contexto científico Durante a prática de exercícios físicos,…

b) Explique como a diferença de concentração de solutos entre sangue e tecidos musculares leva à osmose e ao inchaço observado nos atletas.

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

Obs.: Escreva as respostas das duas questões acima, no mesmo campo de resposta abaixo, antes de finalizar a atividade.  

a) Como a difusão faz com que o oxigênio passe do sangue para as células musculares durante o exercício (levando em consideração que essas células estão com menor concentração de soluto)?

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

b) Explique como a diferença de concentração de solutos entre sangue e tecidos musculares leva à osmose e ao inchaço…

Durante uma aula prática de Educação Física, os alunos observaram que, após exercícios intensos, alguns atletas apresentavam inchaço nos tecidos das mãos e dos pés (e a concentração de solutos nos tecidos está maior que no sangue)

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

Durante uma aula prática de Educação Física, os alunos observaram que, após exercícios intensos, alguns atletas apresentavam inchaço nos tecidos…

ATIVIDADE 1 – BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA – 51_2026

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março 2, 2026 0

ATIVIDADE 1 – BIOLOGIA E BIOQUÍMICA HUMANA – 51_2026   Durante uma aula prática de Educação Física, os alunos observaram…

a) Cite três condições de saúde relacionadas à inatividade física apresentadas na ilustração.

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

a) Cite três condições de saúde relacionadas à inatividade física apresentadas na ilustração. b) Explique, segundo o conteúdo estudado, por…

Questão 2 – Relação entre inatividade física e condições de saúde

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

Questão 2 – Relação entre inatividade física e condições de saúde O livro apresenta uma ilustração que destaca como a…

Questão 1 – Mudanças no padrão de movimento ao longo da história

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

Questão 1 – Mudanças no padrão de movimento ao longo da história ​O conteúdo do livro discute como, ao longo…

MAPA – ATIVIDADE FISICA E QUALIDADE DE VIDA – 51_2026

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março 2, 2026 0

MAPA – ATIVIDADE FISICA E QUALIDADE DE VIDA – 51_2026   Questão 1 – Mudanças no padrão de movimento ao…

Com base nos conceitos apresentados no material da disciplina, explique, com suas próprias palavras, o que representa cada um dos componentes da aptidão física

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

Com base nos conceitos apresentados no material da disciplina, explique, com suas próprias palavras, o que representa cada um dos…

A aptidão física relacionada ao desempenho é composta por diferentes capacidades motoras que influenciam a eficiência e a qualidade com que realizamos movimentos e tarefas no cotidiano, no esporte e em diversas atividades físicas.

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

A aptidão física relacionada ao desempenho é composta por diferentes capacidades motoras que influenciam a eficiência e a qualidade com…

ATIVIDADE 1 – ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA – 51_2026

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

ATIVIDADE 1 – ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA – 51_2026   A aptidão física relacionada ao desempenho é composta…

O senhor Antônio é o proprietário da fazenda vale feliz há mais de 30 anos e tendo em vista o sucesso que tem tido em seus negócios julgou que é o momento de fazer a aquisição de uma nova propriedade.

Por Atividade MAPA
março 2, 2026 0

O senhor Antônio é o proprietário da fazenda vale feliz há mais de 30 anos e tendo em vista o…

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