Paciente feminina, 2 anos, entrou no Pronto Socorro apresentando irritação na pele com manchas vermelhas espalhadas pelo corpo e coceira. Enquanto estava na sala de espera, o quadro evoluiu para edema laríngeo, dificuldade para respirar e posterior choque anafilático. Os pais relataram ao médico que a paciente tinha ingerido alimentos com derivados de leite e ovo, mas nada diferente do que ela acostumava comer, e que ela tinha sido picada por um inseto. Após a paciente ser estabilizada, o médico solicitou vários exames de imunoglobulina E (IgE) para investigar a causa da reação.

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

MAPA – FAR – FUNDAMENTOS DA MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA – 51_2025 Estudante! Seja bem-vindo à atividade MAPA (Material de Avaliação…

​1 a) Sabendo que existem diferentes classes de fármacos com atividade anti-hipertensiva e baseando no material de apoio e nas Diretrizes Brasileiras de Hipertensão, CITE as principais classes de fármacos utilizados no tratamento da hipertensão: monoterapia (1), combinação de 2 fármacos (2), combinação de 3 fármacos (3), quarto fármaco (4) e adição de mais fármacos (5) 1 b) Quais classes de medicamentos a combinação é contraindicada? Por quê?

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

MAPA – FAR – FARMACOLOGIA APLICADA – 51_2025   MAPA DE FARMACOLOGIA APLICADA   Caro estudante!   Seja bem-vindo ao…

Conforme as Diretrizes Brasileiras de Hipertensão Arterial (2020), a hipertensão arterial (HA) uma doença crônica não transmissível (DCNT) definida por níveis pressóricos, em que os benefícios do tratamento (não medicamentoso e/ou medicamentoso) superam os riscos. Trata-se de uma condição multifatorial, que depende de fatores genéticos/epigenéticos, ambientais e sociais, caracterizada por elevação persistente da pressão arterial (PA), ou seja, PA sistólica (PAS) maior ou igual a 140 mmHg e/ou PA diastólica (PAD) maior ou igual a 90 mmHg.

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

MAPA – FAR – FARMACOLOGIA APLICADA – 51_2025   MAPA DE FARMACOLOGIA APLICADA   Caro estudante!   Seja bem-vindo ao…

Os lipídios são moléculas apolares, ou seja, não interagem com a água e o plasma, compostos em sua maior parte por água (cerca de 90%). Uma vez em um ambiente que é praticamente todo formado por água (o organismo humano), surge então o problema de como transportar essa substância altamente hidrofóbica (lipídios). A evolução resolveu esse impasse e encontrou uma saída para solucionar o problema de transporte de substâncias hidrofóbicas no organismo: as lipoproteínas.

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

MAPA – FAR – BIOQUÍMICA CLÍNICA – 51_2025   MAPA DA DISCIPLINA DE BIOQUÍMICA CLÍNICA Olá, estudante!   Seja bem-vindo…

Imagine que você está atuando como farmacêutico em uma Unidade Básica de Saúde, e em um projeto de educação sobre Diabete, você deve orientar alguns pacientes sobre como conseguir seus medicamentos. Você já sabe que, no âmbito do Sistema Único de Saúde, são possibilidades para o paciente adquirir os medicamentos de forma gratuita: farmácias em Unidades Básicas de Saúde ou Unidades de Saúde da Família, farmácias públicas (municipais, regionais, estaduais) e também pelo programa Farmácia Popular.

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

MAPA – FAR – ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA – 51_2025   MAPA DE ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA   CARO ESTUDANTE, seja bem-vindo ao Material…

O acesso a medicamentos é essencial para assegurar o direito à saúde, integrando os direitos humanos e seus princípios, como igualdade, equidade e dignidade. Contudo, muitos indivíduos ainda enfrentam barreiras para obter medicamentos essenciais, comprometendo os direitos à vida, saúde e desenvolvimento. Segundo a OMS, a cobertura universal de saúde depende do acesso a medicamentos seguros, eficazes e de qualidade, mas desafios como preços elevados, escassez, produtos falsificados e uso inadequado persistem. Promover preços acessíveis e financiamento eficaz é crucial para superar essas barreiras e avançar rumo à cobertura universal de saúde.

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

MAPA – FAR – ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA – 51_2025   MAPA DE ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA   CARO ESTUDANTE, seja bem-vindo ao Material…

Ser professor de Educação Física no contexto escolar vai além de trabalhar questões corporais e esportivas. Durante sua formação, o professor é motivado a buscar informações também sobre o desenvolvimento humano como um todo, tendo em vista a necessidade de lidar com crianças e adolescentes ao longo dos dias de trabalho. Por meio da prática esportiva é possível trabalhar temas diversos como o desenvolvimento físico, social, sexual, político, entre outros, o que nos remete à lógica mente-corpo como sendo elementos de um mesmo ser humano, um conjunto de fatores que precisam ser trabalhados harmonicamente. Muitos são os autores no campo da Psicologia que podem colaborar com o desenvolvimento da capacidade do professor de Educação Física em trabalhar também com aspectos emocionais de seus alunos. Por exemplo, Freud traz discussões importantes sobre o desenvolvimento da personalidade, e Wallon compreende que a motricidade como percepção do eu corporal, é fundamental para o desenvolvimento do eu psíquico. Assim, ao trabalhar os aspectos físicos (motores) o professor de Educação Física trabalha também os aspectos emocionais de seus alunos.

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

MAPA – EDU – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – 51_2025   Ser professor de Educação Física no contexto escolar vai além…

Tendo como base o exposto, é preciso analisar corretamente o contexto de aprendizagem em que o aluno está envolvido para identificar quais fatores (internos e externos) estão influenciando este processo de construção do saber. Considerando os fatores internos/intrapessoais/genéticos e externos/situacionais/ambientais que influenciam o processo de aprendizagem, elabore um texto em que você::

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

ATIVIDADE 1 – EDU – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – 51_2025   A aprendizagem humana é um fator que depende não…

A aprendizagem humana é um fator que depende não apenas do desenvolvimento cognitivo mas também de um desenvolvimento global do indivíduo, o que leva em consideração também o desenvolvimento físico. Por isso, não se deve pensar na aprendizagem como algo que ocorre apenas no âmbito escolar, sendo possível pensar na aquisição de novos comportamentos e novas informações também em outros ambientes e contextos. Assim, pensar a aprendizagem é considerar que existam fatores intrínsecos e extrínsecos influenciando este processo, sendo que as condições internas podem ser definidas como aquelas características do ser humano que influenciam as possibilidades de aprendizagem e estão envolvidas nos processos referentes a ele próprio, já as condições externas implicam aspectos situados fora do indivíduo que influenciam as possibilidades e estão envolvidos nos processos de aprendizagem. Tanto os aspectos internos quanto externos devem ser ponderados considerando as diferentes condições culturais e sociais às quais os indivíduos estão submetidos.

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

ATIVIDADE 1 – EDU – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – 51_2025   A aprendizagem humana é um fator que depende não…

Compreender as diferentes manifestações da força muscular e saber como desenvolver cada uma delas é de fundamental importância para o profissional da educação física, uma vez que, é por meio do exercício físico resistido que as estimulamos. Nesse sentido, nesta atividade MAPA, suponha que você está estagiando em uma academia e o professor responsável pela elaboração dos treinos dos alunos da musculação lhe trouxe 2 perfis de alunos diferentes. Você deverá analisar esses perfis e responder perguntas sobre eles. Estes perfis e questões estão descritos no MODELO DE MAPA – MUSCULAÇÃO E EXERCÍCIOS RESISTIDOS.

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

MAPA – BEDU – MUSCULAÇÃO E EXERCÍCIOS RESISTIDOS – 51_2025 Ao músculo estriado esquelético é atribuída a função de produzir…

Considerando os apontamentos do excerto apresentado, assim como os estudos da disciplina, primeiramente, cite e explique os três princípios básicos da progressão do treinamento de força: sobrecarga progressiva, especificidade e variação. Em seguida, relacione e descreva os quatro tipos de força muscular apresentados na disciplina, citando também um exemplo de teste para cada uma delas.

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

ATIVIDADE 1 – BEDU – MUSCULAÇÃO E EXERCÍCIOS RESISTIDOS – 51_2025 Quando o profissional da educação física submete um indivíduo…

Quando o profissional da educação física submete um indivíduo a um programa de exercícios resistidos, isto é, exercícios com pesos, dependendo da organização das variáveis do treinamento, pode-se promover o aumento da força muscular, da potência muscular, da resistência de força ou, ainda, a hipertrofia dos músculos estimulados. Nesse contexto, torna-se fundamental que o profissional compreenda os conceitos relacionados aos princípios do treinamento, bem como as distintas formas de manifestação da força

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

ATIVIDADE 1 – BEDU – MUSCULAÇÃO E EXERCÍCIOS RESISTIDOS – 51_2025 Quando o profissional da educação física submete um indivíduo…

As lutas são uma expressão significativa da cultura corporal, integrando conhecimentos históricos, culturais e pedagógicos. Esses elementos promovem o desenvolvimento integral do ser humano, com destaque para a construção de valores como respeito, disciplina, autocontrole e trabalho em equipe. No ensino de Educação Física, o estudo das lutas vai além do desenvolvimento técnico, envolvendo também a formação de cidadãos conscientes e socialmente responsáveis.

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

MAPA – LUTAS – 51_2025 As lutas são uma expressão significativa da cultura corporal, integrando conhecimentos históricos, culturais e pedagógicos.…

a) Pesquise no livro didático e em outras fontes sobre a educação dos surdos. Além de consultar o livro didático, recomenda-se explorar outras fontes confiáveis, como artigos acadêmicos, documentos governamentais e organizações dedicadas aos direitos dos surdos. Produza um texto dissertativo (entre 10 e 15 linhas) sobre a vida e a história das pessoas surdas, destacando os principais aspectos e debates relacionados à educação dos surdos em nossa sociedade.

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

MAPA – LIBRAS – 51_2025 A história da Educação dos surdos no Brasil e em todo o mundo é caracterizada…

O foco central da disciplina de Libras é a abordagem da inclusão dos surdos. Durante nossos estudos, destacamos a importância de considerar essa inclusão em múltiplos contextos sociais, incluindo educação, emprego, entretenimento, esportes e mais. Para enriquecer sua compreensão sobre esse tema, recomendamos que você assista ao vídeo e leia o artigo que selecionamos. Eles fornecerão informações valiosas para embasar sua reflexão sobre a inclusão dos surdos.

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

ATIVIDADE 1 – LIBRAS – 51_2025   O foco central da disciplina de Libras é a abordagem da inclusão dos…

1. A iniciação esportiva, desde cedo, favorece a possibilidade de tornar indivíduos adultos que também pratiquem atividades físicas ou esportivas regularmente. Entretanto, a iniciação esportiva não deve obrigar a criança a chegar na prática esportiva de alto rendimento. É importante que as experiências motoras e as oferecidas na própria iniciação esportiva sejam positivas, muito bem planejadas, obedecendo princípios científicos. De acordo com Almeida (1996), a iniciação esportiva pode ser dividida em três estágios: iniciação desportiva, aperfeiçoamento desportivo e introdução ao treinamento.

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

MAPA – BEDU – FUTSAL E FUTEBOL – 51_2025   Como futuro professor/profissional de Educação Física, você deve conhecer os…

Quando pensamos no processo de treinamento esportivo, podemos considerar 3 abordagens principais: Analítica, Situacional ou Global. O processo de treinamento analítico foca em tarefas isoladas e específicas, permitindo uma prática detalhada e controlada de habilidades técnicas. Já o treinamento situacional compreende ações dentro de contextos de jogo, simulando situações que os atletas encontrarão durante as competições e oferecendo um grau maior de complexidade. Por fim, o processo de treinamento global busca integrar as habilidades técnicas em cenários que imitam a realidade competitiva, algo que se torna mais fácil de desenvolver conforme o nível dos atletas aumenta, pois eles já possuem habilidades mais consolidadas, como os profissionais.

Por Atividade MAPA
abril 10, 2025 0

ATIVIDADE 1 – BEDU – FUTSAL E FUTEBOL – 51_2025 Quando pensamos no processo de treinamento esportivo, podemos considerar 3…