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Dessa forma, compreender as necessidades nutricionais infantis, os aspectos cognitivos do aprendizado e as estratégias pedagógicas mais eficazes é fundamental para o desenvolvimento de um projeto de Educação Alimentar e Nutricional voltado para esse público.

Por Atividade MAPA
maio 25, 2026 0

MAPA – NUT – EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL – 52_2026    Material de Avaliação Prática da Aprendizagem   A Educação…

1 – Com base no caso da Escola Municipal “Sementes do Amanhã”, qual modelo de educação (tradicional ou dialógico-problematizadora) você considera mais adequado para aplicar em um projeto de Educação Alimentar e Nutricional com crianças pequenas? Justifique sua resposta considerando os objetivos da EAN, a realidade das crianças e a forma como o aprendizado pode ser mais eficaz.

Por Atividade MAPA
maio 25, 2026 0

MAPA – NUT – EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL – 52_2026    Material de Avaliação Prática da Aprendizagem   A Educação…

2- Você estudou as principais teorias pedagógicas para prática de educação. Devido a cognição ser de extrema importância quando pensamos em processo de aprendizagem, a teoria do estágio cognitivo de Piaget se torna importante para o processo de educação. Analisando os estágios dessa teoria, aponte qual deles seria imprescindível estudar para aplicar educação alimentar e nutricional na comunidade, justificando sua resposta.

Por Atividade MAPA
maio 25, 2026 0

MAPA – NUT – EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL – 52_2026    Material de Avaliação Prática da Aprendizagem   A Educação…

3- Após aplicar um questionário para conhecer os hábitos alimentares das crianças, você encontrou relatos de que algumas delas gostariam de experimentar mais alimentos saudáveis, mas sentem resistência ou desconhecem a importância desses alimentos. Com base no Modelo Transteórico de Mudança de Comportamento, identifique e explique em qual estágio esse grupo se encontra.

Por Atividade MAPA
maio 25, 2026 0

MAPA – NUT – EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL – 52_2026    Material de Avaliação Prática da Aprendizagem   A Educação…

4 – Agora, chegou o momento de relatar à equipe do projeto quais seriam suas intervenções com o grupo de crianças da escola. Lembrando que deve levar em consideração particularidades culturais e econômicas da comunidade, promovendo hábitos alimentares saudáveis de forma sustentável.

Por Atividade MAPA
maio 25, 2026 0

MAPA – NUT – EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL – 52_2026    Material de Avaliação Prática da Aprendizagem   A Educação…

A Educação Alimentar e Nutricional (EAN) na infância é essencial para a formação de hábitos saudáveis que podem perdurar por toda a vida. Segundo o Marco de Referência de Educação Alimentar e Nutricional para as Políticas Públicas

Por Atividade MAPA
maio 25, 2026 0

MAPA – NUT – EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL – 52_2026    Material de Avaliação Prática da Aprendizagem   A Educação…

MAPA – NUT – EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL – 52_2026

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maio 25, 2026 0

MAPA – NUT – EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL – 52_2026    Material de Avaliação Prática da Aprendizagem   A Educação…

2. Seis meses depois, João relatou: “Agora, minha alimentação saudável já faz parte da minha rotina diária. Não sinto falta do que comia antes e me sinto muito melhor.”

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maio 25, 2026 0

ATIVIDADE 1 – NUT – EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL – 52_2026    João tem 45 anos, é gerente de uma…

​1. “Sei que não estou comendo bem, mas ainda não estou pronto para mudar agora. Talvez mais para frente.”

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maio 25, 2026 0

ATIVIDADE 1 – NUT – EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL – 52_2026    João tem 45 anos, é gerente de uma…

RELATE e EXPLIQUE em quais estágios de prontidão para mudança João se encontra nos momentos 1 e 2.

Por Atividade MAPA
maio 25, 2026 0

ATIVIDADE 1 – NUT – EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL – 52_2026    João tem 45 anos, é gerente de uma…

ATIVIDADE 1 – NUT – EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL – 52_2026

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maio 25, 2026 0

ATIVIDADE 1 – NUT – EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL – 52_2026    João tem 45 anos, é gerente de uma…

1) Descreva os critérios diagnósticos que o paciente apresenta e que permitem classificá-lo como portador da Síndrome Metabólica, conforme a I Diretriz Brasileira de Diagnóstico e Tratamento da Síndrome Metabólica (SBH, 2005).

Por Atividade MAPA
maio 25, 2026 0

MAPA – NUT – DIETOTERAPIA – 52_2026    A obesidade é um dos mais graves problemas de saúde pública no…

2) Elabore um plano alimentar, qualitativo, fracionado em 5-6 refeições diárias em intervalos regulares, que poderia ser eficaz para esse paciente. Especifique os horários e os alimentos que poderiam contribuir para melhorar o quadro clínico geral do paciente. Como material complementar para essa questão, podem ser consultados o capítulo 4 do livro da disciplina, e o MDD sobre obesidade e doenças metabólicas.

Por Atividade MAPA
maio 25, 2026 0

MAPA – NUT – DIETOTERAPIA – 52_2026    A obesidade é um dos mais graves problemas de saúde pública no…

​3) Descreva 6 orientações nutricionais incluindo mudanças de estilo de vida que poderiam ser eficazes no tratamento desse caso.

Por Atividade MAPA
maio 25, 2026 0

MAPA – NUT – DIETOTERAPIA – 52_2026    A obesidade é um dos mais graves problemas de saúde pública no…

MAPA – NUT – DIETOTERAPIA – 52_2026

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maio 25, 2026 0

MAPA – NUT – DIETOTERAPIA – 52_2026    A obesidade é um dos mais graves problemas de saúde pública no…

explique como a dietoterapia pode ser aplicada no manejo da doença do refluxo gastroesofágico, considerando as modificações alimentares e comportamentais necessárias para o controle dos sintomas.

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maio 25, 2026 0

ATIVIDADE 1 – NUT – DIETOTERAPIA – 52_2026    Uma paciente de 42 anos procurou atendimento ambulatorial relatando sintomas frequentes…

Uma paciente de 42 anos procurou atendimento ambulatorial relatando sintomas frequentes de pirose (azia), regurgitação ácida e desconforto retroesternal, especialmente após refeições volumosas e no período noturno

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maio 25, 2026 0

ATIVIDADE 1 – NUT – DIETOTERAPIA – 52_2026    Uma paciente de 42 anos procurou atendimento ambulatorial relatando sintomas frequentes…

ATIVIDADE 1 – NUT – DIETOTERAPIA – 52_2026

Por Atividade MAPA
maio 25, 2026 0

ATIVIDADE 1 – NUT – DIETOTERAPIA – 52_2026    Uma paciente de 42 anos procurou atendimento ambulatorial relatando sintomas frequentes…

C) A escolha do grau de mobilização lombar deve considerar o nível de irritabilidade do paciente para garantir um tratamento eficaz e seguro. Em quais situações clínicas a mobilização de Grau I ou II é mais indicada? Explique sua aplicação e os benefícios esperados dessas técnicas.

Por Atividade MAPA
maio 25, 2026 0

MAPA – RECURSOS TERAPÊUTICOS MANUAIS – 2026   Questão 1 Olá, prezado estudante! Espero que esteja bem. Seja bem-vindo ao…

B) Relacione os efeitos neurofisiológicos das técnicas de terapia manual no tratamento da dor.

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maio 25, 2026 0

MAPA – RECURSOS TERAPÊUTICOS MANUAIS – 2026   Questão 1 Olá, prezado estudante! Espero que esteja bem. Seja bem-vindo ao…

A) Faça uma foto da aplicação da técnica de Mobilização da Coluna Lombar do tipo P.A Central e relate o passo a passo de como deve ser realizada.

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maio 23, 2026 0

MAPA – RECURSOS TERAPÊUTICOS MANUAIS – 2026   Questão 1 Olá, prezado estudante! Espero que esteja bem. Seja bem-vindo ao…

C) A escolha do grau de mobilização lombar deve considerar o nível de irritabilidade do paciente para garantir um tratamento eficaz e seguro. Em quais situações clínicas a mobilização de Grau I ou II é mais indicada? Explique sua aplicação e os benefícios esperados dessas técnicas.

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maio 23, 2026 0

MAPA – RECURSOS TERAPÊUTICOS MANUAIS – 2026   Questão 1 Olá, prezado estudante! Espero que esteja bem. Seja bem-vindo ao…

B) Relacione os efeitos neurofisiológicos das técnicas de terapia manual no tratamento da dor.

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maio 23, 2026 0

MAPA – RECURSOS TERAPÊUTICOS MANUAIS – 2026   Questão 1 Olá, prezado estudante! Espero que esteja bem. Seja bem-vindo ao…

A) Explique a diferença entre mobilização e manipulação articular, citando suas indicações e contraindicações.

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maio 23, 2026 0

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A terapia manual é um dos principais recursos utilizados na prática fisioterapêutica para o tratamento de disfunções musculoesqueléticas. O fisioterapeuta deve ter conhecimento teórico e prático para aplicar as técnicas adequadas, considerando a individualidade de cada paciente.

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maio 23, 2026 0

MAPA – RECURSOS TERAPÊUTICOS MANUAIS – 2026   Questão 1 Olá, prezado estudante! Espero que esteja bem. Seja bem-vindo ao…

MAPA – RECURSOS TERAPÊUTICOS MANUAIS – 2026

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maio 23, 2026 0

MAPA – RECURSOS TERAPÊUTICOS MANUAIS – 2026   Questão 1 Olá, prezado estudante! Espero que esteja bem. Seja bem-vindo ao…

B) Descreva a sequência correta das manobras utilizadas na drenagem linfática do membro superior, conforme proposta por Domenico (2008).

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maio 23, 2026 0

ATIVIDADE 1 – FISIO – RECURSOS TERAPÊUTICOS MANUAIS – 52_2026   Questão 1 Olá Aluno, Bem-Vindo a Atividade de Estudo…

A) Descreva os princípios fundamentais da drenagem linfática manual propostos por Domenico (2008) e Földi e Strössenreuther (2012) e explique como a técnica contribui para a melhora da circulação linfática.

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maio 23, 2026 0

ATIVIDADE 1 – FISIO – RECURSOS TERAPÊUTICOS MANUAIS – 52_2026   Questão 1 Olá Aluno, Bem-Vindo a Atividade de Estudo…

A drenagem linfática manual é uma técnica terapêutica amplamente utilizada na Fisioterapia para estimular o sistema linfático, promovendo a remoção de líquidos excedentes e toxinas do organismo. Sua aplicação baseia-se na execução de manobras específicas que respeitam o fluxo linfático e variam conforme a região a ser tratada.

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maio 23, 2026 0

ATIVIDADE 1 – FISIO – RECURSOS TERAPÊUTICOS MANUAIS – 52_2026   Questão 1 Olá Aluno, Bem-Vindo a Atividade de Estudo…

ATIVIDADE 1 – FISIO – RECURSOS TERAPÊUTICOS MANUAIS – 52_2026

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maio 23, 2026 0

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