Mapa UniCesumar
ATIVIDADE 1 – PRÁTICA PEDAGÓGICA: SABERES DIGITAIS – 51_2026 A Educação 4.0 é uma consequência da Indústria 4.0, também chamada…
Estudo de Caso Hipotético: “A Marmitaria Fit da Júlia” O Cenário: Júlia trabalhava como contadora em uma grande empresa, mas…
O livro da disciplina inicia diferenciando o Empreendedor do Empresário. Enquanto o empresário pode focar apenas na manutenção e repetição…
MAPA – MENTALIDADE CRIATIVA E EMPREENDEDORA – 51_2026 O livro da disciplina inicia diferenciando o Empreendedor do Empresário. Enquanto…
Texto 1: REVISTA ÍNTIMA DE FUNCIONÁRIO GERA INDENIZAÇÃO POR DANOS MORAIS EM SÃO PAULO: Para desembargadores, prática é um…
A TUTELA JURISDICIONAL DA HONRA E DA INTIMIDADE DOS TRABALHADORES Diante do poder de controle exercido pelo empregador no…
MAPA – DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA E SEGURANÇA – 51_2026 MAPA – DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA E SEGURANÇA A TUTELA JURISDICIONAL…
Orientações importantes: – Assista ao Vídeo de Orientações gravado pelo professor. – Ao redigir sua resposta, atente-se à correção ortográfica…
ATIVIDADE 1 – MENTALIDADE CRIATIVA E EMPREENDEDORA – 51_2026 A equipe de desenvolvimento da startup “Cesumares” realizou um hackathon de…
1) Identificação da tendência pedagógica Diante do contexto apresentado, qual das tendências pedagógicas estudadas melhor contempla os elementos da situação…
Agora, imagine que você acaba de iniciar sua trajetória como professor em uma escola que atende alunos com diferentes realidades…
MAPA – DIDÁTICA – 51_2026 Ao analisarmos as tendências pedagógicas tradicionais e as tendências pedagógicas contemporâneas, observamos uma ruptura…
Com base nos estudos realizados a partir do material da disciplina e a relevância do ato de ensinar, do planejamento…
Com base nos estudos realizados a partir do material da disciplina e a relevância do ato de ensinar, do planejamento…
A docência no século XXI exige muito mais que domínio de conteúdos, metodologias concretas ou planejamentos prontos. O professor precisa…
ATIVIDADE 1 – DIDÁTICA – 51_2026 A docência no século XXI exige muito mais que domínio de conteúdos, metodologias…