Nos últimos dias, um jovem brasileiro foi o mais comentado no mundo dos esportes: João Fonseca. Considerado um dos tenistas mais promissores da atualidade, João se tornou o brasileiro mais jovem a ganhar uma partida de Grand Slam na era aberta.
abril 10, 2025MAPA – QUÍMICA ANALÍTICA E INSTRUMENTAL – 51_2025
MAPA DE QUÍMICA ANALITICA E INSTRUMENTAL
CARO ESTUDANTE, seja bem-vindo ao Material de Avaliação Prática de Aprendizagem (MAPA) da disciplina de Química Analítica e Instrumental.
Instruções iniciais:
1. Leia o enunciado com atenção, verificando o que está sendo pedido na questão.
2. É obrigatório utilizar o Modelo Padrão da Atividade MAPA para realizar esta atividade. Ele se encontra em “Material da Disciplina”. Siga todas as instruções constantes nesse modelo.
3. Assista ao Vídeo de Orientação da Atividade MAPA, que estará na “Sala do Café”.
CONTEXTUALIZAÇÃO:
Nos últimos dias, um jovem brasileiro foi o mais comentado no mundo dos esportes: João Fonseca. Considerado um dos tenistas mais promissores da atualidade, João se tornou o brasileiro mais jovem a ganhar uma partida de Grand Slam na era aberta.
Diante de tanto reconhecimento, os testes antidoping tornam-se indispensáveis. O uso de substâncias proibidas para melhorar o desempenho físico dos atletas é uma prática que vai contra as regras das principais organizações esportivas internacionais, como o Comitê Olímpico Internacional (COI) e a Agência Mundial Antidoping (WADA). Por isso, os exames têm se tornado cada vez mais rigorosos e precisos.
Como futuros profissionais da área de análises laboratoriais, vocês devem estar cientes de como técnicas avançadas, como a Cromatografia Líquida de Alta Eficiência (CLAE) ou High Performance Liquid Chromatography (HPLC), são fundamentais no processo de detecção de substâncias proibidas.
Sendo uma técnica de separação moderna, a CLAE é muito empregada em indústrias farmacêuticas, químicas, alimentícias, de cosméticos e petroquímicas, além de ser empregada em amostras biológicas, nas áreas médicas, laboratórios de análises clínicas, ambientais e forenses, e em muitos outros campos da ciência e da pesquisa. A capacidade de separar espécies em misturas complexas fez da CLAE uma técnica essencial para fins qualitativos e quantitativos. Permitindo a separação e quantificação de uma ampla variedade de compostos em amostras complexas, como urina e sangue, que são matrizes comumente utilizadas em testes antidoping.
Na CLAE, a separação ocorre pelo mesmo princípio que nos outros tipos de técnicas cromatográficas: diferenças na velocidade de deslocamento dos analitos. Dependendo do método utilizado, a CLAE pode ser de seis tipos: líquido-sólido ou adsorção, líquido-líquido ou partição, troca iônica, exclusão por tamanho, afinidade e quiral. Sendo uma técnica analítica utilizada para a separação, identificação e quantificação dos componentes de uma amostra.
Referências:
https://www.olympics.com/ioc/wada
https://www.matrixlcms.com.br/m/blog/66911b9d26964323b402962d/hplc-ou-clae-cromatografia-liquida-de-alta-eficiencia
BULLA, M. K.; BARBOSA, V. A. Química analítica e instrumental. Maringá: UniCesumar, 2021.
ATIVIDADE:
Você faz parte da equipe da Agência Mundial Antidoping (WADA) e recebeu uma amostra de urina de um atleta que está sendo submetido a um teste de doping. O objetivo é identificar a presença de substâncias proibidas, como estimulantes, anabolizantes ou diuréticos, que poderiam ter sido usadas para melhorar o desempenho do atleta.
O laboratório possui um equipamento de Cromatografia Líquida de Alta Eficiência (CLAE), que será utilizado para realizar a separação dos compostos presentes na amostra e identificar os possíveis contaminantes. Com isso, você deverá simular o passo a passo necessário para a análise, levando em consideração o uso da CLAE e os conhecimentos sobre esta técnica.
DESENVOLVENDO O TRABALHO
Com base no que foi exposto e em seus conhecimentos químico-analíticos, determine o que se pede nos itens a seguir:
1. Fundamentos da CLAE
a) Sabendo que a CLAE é capaz de separar compostos presentes em matrizes complexas como a amostra de urina, descreva o conceito fundamental dessa técnica.
b) Com base na sua resposta para a questão anterior, cite quais características das substâncias devem ser consideradas para a escolha do tipo de coluna e do solvente para otimizar a separação dos compostos de interesse.
2. Detecção e Quantificação
a) Descreva como a equipe pode confirmar a identidade das substâncias e garantir a confiabilidade e precisão dos resultados sem que o atleta seja erroneamente acusado de doping.
3. Interpretação e Eficiência dos resultados
a) Com base na análise do cromatograma obtido da amostra, como é possível visualizar se a separação cromatográfica foi eficiente?
Desafios e limitações
a) Considerando as limitações da CLAE, discuta possíveis interferências que podem ocorrer durante a análise da amostra de urina.
b) Relate como os analistas podem minimizar esses problemas para garantir a precisão dos testes.
Referências bibliográficas
ATENÇÃO: insira as referências bibliográficas de todos os materiais utilizados na pesquisa no formato ABNT.
ORIENTAÇÕES FINAIS
→ O arquivo deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no campo “MAPA” dessa disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega desta atividade não é considerada.
→ SOMENTE UM ARQUIVO PODE SER ANEXADO NO STUDEO.
→ Coloque um nome simples no seu arquivo. Se o nome tiver caracteres estranhos (principalmente, pontos) ou for muito grande, a equipe de correção pode não conseguir abrir o seu trabalho, e ele pode ser zerado.
→ Sugerimos que envie o arquivo em PDF para evitar incompatibilidades e arquivos corrompidos.
→ Verifique se você está enviando o arquivo correto! Identifique o arquivo com o seu primeiro e último nome e a disciplina para evitar que você troque o arquivo na hora de anexar. Exemplo: MAPA_QuímicaAnalítica_JoseLemos.pdf
→ Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois, uma vez finalizado, você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça o download para conferir.
→ Salve o comprovante de envio da atividade, clicando em Imprimir, acima do cabeçalho da atividade.
BOM TRABALHO!
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