ATIVIDADE 1 – PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL – 53_2026
agosto 5, 2026ATIVIDADE 1 – PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL – 53_2026
Ao longo do século XX, diferentes movimentos teóricos modificaram profundamente as relações laborais e a inserção do indivíduo no processo produtivo industrial. No início do século, o engenheiro Frederick Taylor estruturou o modelo da Administração Científica, pautado na análise detalhada de tarefas, no estudo de tempos e movimentos e na busca obsessiva pela maximização da eficiência operacional a curto prazo. Esse modelo concebia o trabalhador sob uma perspectiva puramente mecanicista, tratando-o como uma peça substituível da engrenagem fabril, cujo único estímulo motivacional baseava-se no ganho salarial direto.
A partir da década de 1930, em oposição à racionalização mecanicista, estruturou-se o movimento da Escola das Relações Humanas, liderado pelo psicólogo George Elton Mayo após a realização dos experimentos na fábrica de Hawthorne. As conclusões obtidas por Mayo introduziram uma visão humanizada no campo da administração, demonstrando empiricamente que os aspectos sociais, o tratamento cordial, a atenção recebida e o bem-estar psicológico dos funcionários exerciam um impacto direto sobre os índices de produtividade e sobre a assiduidade no trabalho.
COSTA, Waldeciria Souza da. Psicologia Organizacional. Maringá: UniCesumar, 2019.
Considerando as informações apresentadas no texto anterior e os pressupostos históricos e conceituais discutidos na disciplina, analise os dois movimentos determinantes das relações de trabalho do século XX e execute as seguintes tarefas:
1) Explique de que forma o trabalhador era concebido e motivado dentro do modelo taylor-fordista da Administração Científica.
2) Diferencie essa perspectiva mecanicista clássica da visão humanizada introduzida pelos experimentos de Elton Mayo na Escola das Relações Humanas.
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