Autor: Atividade MAPA

Imagine que você foi contratado para lecionar em uma turma de 5 ou 6º ano. Nessa faixa etária, os alunos estão em transição entre o pensamento concreto e o pensamento formal (abstrato), conforme os estudos de Jean Piaget. Durante a explicação de um conceito importante da sua área (como “Metáfora” em Letras, “Genética” em Biologia, “Cidadania” em História ou “Equações” em Matemática), você percebe que muitos alunos conseguem repetir definições, mas não conseguem aplicar esses conceitos em situações novas ou hipotéticas.

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junho 17, 2026 0

MAPA – EDU – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – 52_2026 Ao longo da prática docente, o professor se depara com diversos…

Ao longo da prática docente, o professor se depara com diversos desafios relacionados ao ensino e à aprendizagem dos estudantes. Muitas vezes, mesmo com um bom planejamento, os resultados esperados não são alcançados, pois cada turma possui características próprias de desenvolvimento. Nesse contexto, a disciplina de Psicologia da Educação contribui para que o professor compreenda melhor como os alunos aprendem e, assim, possa adaptar suas estratégias de ensino.

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junho 17, 2026 0

MAPA – EDU – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – 52_2026 Ao longo da prática docente, o professor se depara com diversos…

Considerando a função ética do professor como mediador, proponha uma estratégia fundamentada na “flexibilidade de comportamento” e na “empatia” para transformar esse cenário de violência em um espaço de diálogo e reconhecimento do outro. Sendo assim, elabore um texto dissertativo com no mínimo 15 e máximo 20 linhas.

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junho 17, 2026 0

ATIVIDADE 1 – EDU – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – 52_2026    A subjetividade organiza-se articulada à história, ou seja, o…

A subjetividade organiza-se articulada à história, ou seja, o sujeito apresenta marcas da sua cultura, como também das experiências imediatas que o caracterizam. Isso quer dizer que, embora a subjetividade seja única, sua gênese encontra-se nas relações sociais, estruturando-se em uma relação contínua entre o interno e o externo. Nesse processo, o profissional da educação deve conscientizar-se de que suas relações e ações influenciam a vida do aluno, pois, embora não controle a produção subjetiva do outro, ele pode agir com intencionalidade. A ética docente manifesta-se, portanto, na promoção de relações baseadas em princípios de respeito, tolerância e diálogo, essenciais para o enfrentamento de fenômenos como o bullying e a violência escolar, tão presentes na realidade escolar atualmente.

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junho 17, 2026 0

ATIVIDADE 1 – EDU – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – 52_2026    A subjetividade organiza-se articulada à história, ou seja, o…

Entre os campos de estudo da cineantropometria, a antropometria se destaca por fornecer informações relativas à análise das características morfológicas de um indivíduo, como a forma, a proporcionalidade e a composição corporal. Considerando que a antropometria envolve um conjunto de procedimentos destinados à mensuração do corpo humano, sua aplicação é amplamente difundida na área da Educação Física, sendo frequentemente incorporada às rotinas de avaliação física.

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junho 17, 2026 0

MAPA – MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA – 52_2026    Entre os campos de estudo da cineantropometria, a antropometria…

A avaliação da composição corporal tem como propósito mensurar a constituição do corpo humano no que se refere à distribuição de tecidos e substâncias. Tal medida se constitui em um valioso indicador da aptidão física e das condições de saúde, visto que a presença adequada de massa muscular é essencial para o desempenho eficaz de diversas tarefas. Da mesma forma, fatores que oferecem riscos à saúde, como o excesso de tecido adiposo, podem ser identificados a partir dessa análise.

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junho 17, 2026 0

ATIVIDADE 1 – MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA – 52_2026  A avaliação da composição corporal tem como propósito mensurar…

Uma vez que a antropometria é uma ferramenta importante para o desenvolvimento e acompanhamento de programas de exercícios físicos, nesta atividade MAPA, suponha que você foi convidado(a) a estagiar em uma academia e uma das primeiras atividades foi acompanhar seu professor supervisor em duas avaliações físicas.

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MAPA – BEDU – MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA – 52_2026 A antropometria compreende ao estudo das características mensuráveis…

Uma vez que a antropometria é uma ferramenta importante para o desenvolvimento e acompanhamento de programas de exercícios físicos, nesta atividade MAPA, suponha que você foi convidado(a) a estagiar em uma academia e uma das primeiras atividades foi acompanhar seu professor supervisor em duas avaliações físicas.

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MAPA – BEDU – MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA – 52_2026 A antropometria compreende ao estudo das características mensuráveis…

A antropometria compreende ao estudo das características mensuráveis do corpo humano, sendo assim, ela mede e avalia as características da forma e da composição do corpo dos seres humanos. No cenário da educação física podemos fazer uso da antropometria para o desenvolvimento e acompanhamento de programas de exercícios físicos. Nesse contexto, frequentemente, avaliamos: a massa corporal, a estatura, os comprimentos e perímetros dos segmentos, bem como, as dobras cutâneas e a densidade corporal.

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junho 17, 2026 0

MAPA – BEDU – MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA – 52_2026 A antropometria compreende ao estudo das características mensuráveis…

Escolha uma área de atuação da recreação, como, por exemplo: hotel, acampamento, condomínio, evento, empresa, ação comunitária, igreja, entre outros. Defina a faixa etária do público (crianças, adolescentes, jovens, adultos, idosos ou famílias). Com base nessas escolhas, desenvolva uma proposta de atividade preenchendo os itens a seguir:

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junho 17, 2026 0

MAPA – BEDU – JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS – 52_2026 Em uma situação hipotética, você, enquanto profissional de Educação Física,…

Escolha uma área de atuação da recreação, como, por exemplo: hotel, acampamento, condomínio, evento, empresa, ação comunitária, igreja, entre outros. Defina a faixa etária do público (crianças, adolescentes, jovens, adultos, idosos ou famílias). Com base nessas escolhas, desenvolva uma proposta de atividade preenchendo os itens a seguir: I. Área de atuação: Descreva sua resposta.

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MAPA – BEDU – JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS – 52_2026 Em uma situação hipotética, você, enquanto profissional de Educação Física,…

Em uma situação hipotética, você, enquanto profissional de Educação Física, foi contratado para atuar na área da recreação em um determinado contexto profissional. Sua função será planejar e conduzir uma atividade recreativa que seja significativa, envolvente e adequada ao público atendido. Para isso, será necessário ir além da simples aplicação de uma brincadeira, estruturando uma vivência completa, com intencionalidade, organização, narrativa e adaptação ao contexto.

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MAPA – BEDU – JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS – 52_2026    Em uma situação hipotética, você, enquanto profissional de Educação…

Você foi contratado para conduzir uma tarde recreativa com cerca de 20 crianças entre 8 e 11 anos. Os pais solicitam atividades que incentivem o movimento corporal e reduzam o uso de telas (celulares). No entanto, ao conversar com as crianças, você percebe que o interesse principal delas está em jogos digitais, redes sociais e uso do celular. Diante desse cenário, surge um desafio profissional: como criar uma intervenção recreativa que atenda às expectativas dos pais e, ao mesmo tempo, envolva e motive as crianças?

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junho 17, 2026 0

ATIVIDADE 1 – BEDU – JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS – 52_2026    RECREAÇÃO CONTEMPORÂNEA: MEDIAÇÃO ENTRE TECNOLOGIA, MOVIMENTO E CULTURA…

Após assistir esse longa metragem, construa um texto de no mínimo 15 e no máximo 20 linhas, dissertando sobre a sua compreensão do filme enfatizando as formas de sobrevivência humana, bem como, as relações corporais dos humanos no período que o contexto do filme retrata. E, por fim do texto, você deverá apresentar uma reflexão sobre a importância dos conhecimentos históricos do desenvolvimento humano para o campo da Educação Física.

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junho 17, 2026 0

MAPA – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA – 52_2026   Por meio do livro didático da disciplina compreendemos que filmes, fotografias,…

A partir do enunciado acima, nota-se que muitas vezes o cinema como arte também pode ser um recurso no ensino, principalmente, em temáticas reflexivas sobre a história. Nesse sentido, para realizar a atividade MAPA da disciplina de História da Educação Física, você precisará assistir atentamente ao filme de 1981 intitulado “A guerra do fogo” postada no youtube, o qual se encontra disponibilizado no link:

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junho 17, 2026 0

MAPA – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA – 52_2026   Por meio do livro didático da disciplina compreendemos que filmes, fotografias,…

Por meio do livro didático da disciplina compreendemos que filmes, fotografias, jornais, dentre outros servem de apoio documental aos estudiosos da história da educação física. Portanto, os registros de filmagens apresentam-se como uma possibilidade importante para o desenvolvimento de uma compreensão histórica. De modo comparável ao que ocorre com a fotografia, na análise desse material o pesquisador deverá se ater ao contexto em que foi produzido o material, o público a quem estava voltado, bem como as potencialidades técnicas existentes e efetivamente usadas na produção das imagens. Por conta dessa razão, “o filme pode tornar-se um documento para a pesquisa histórica, na medida em que articula ao contexto histórico e social que o produziu um conjunto de elementos intrínsecos à própria expressão cinematográfica” como pontua Kurnis citado por Freitas e Linhales (2013).

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junho 17, 2026 0

MAPA – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA – 52_2026   Por meio do livro didático da disciplina compreendemos que filmes, fotografias,…

Considerando o enunciado acima, retirado da apresentação do dossiê temático “Corpo e História: os múltiplos processos de educação do corpo”, realize a leitura na íntegra desse texto e escolha dois artigos pontuados ao longo da apresentação. Após escolher, você deve citar o nome de cada artigo e explicar com suas próprias palavras a temática central dos dois artigos escolhidos, utilizando até 15 linhas.

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junho 17, 2026 0

ATIVIDADE 1 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA – 52_2026   No Brasil, a noção de educação do corpo vem sendo…

“Um número significativo de autores na área vem mobilizando noções, conceitos e ideias que tocam essas questões, de forma que é possível perceber, nos diversos fóruns acadêmicos e científicos, um crescente número de pesquisas, que resultam em publicações, dissertações e teses, sobre a história da educação do corpo, ou sobre os modos como os corpos vem sendo educados social e culturalmente pelas instituições, pelas práticas, por diversos dispositivos” (Quitzau e Moreno, 2021, p.

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junho 17, 2026 0

ATIVIDADE 1 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA – 52_2026   No Brasil, a noção de educação do corpo vem sendo…