Autor: Atividade MAPA

Partindo do princípio de que o profissional deve saber ensinar determinada modalidade da cultura corporal do movimento, considera-se que os processos pedagógicos e as ajudas manuais são essenciais para a efetividade no processo de ensino e aprendizagem dentro da ginástica. Mediante isso, em uma situação hipotética, você foi contratado(a) para dar aulas de Ginástica Para Todos em uma academia de sua cidade. Sua turma é de crianças de 8 a 10 anos e, em uma de suas aulas, você está ensinando os movimentos pré-acrobáticos:

Por Atividade MAPA
junho 17, 2026 0

MAPA – GINÁSTICA – 52_2026   Ensinar implica fixar objetivos, selecionar conteúdos, ordená-los lógica e psicologicamente, processá-los na prática e…

Ensinar implica fixar objetivos, selecionar conteúdos, ordená-los lógica e psicologicamente, processá-los na prática e avaliar a extensão e a profundidade de seu domínio pelo aluno/cliente. Essas funções não poderão ser desempenhadas sem o total domínio do conhecimento informativo. Portanto, o profissional de Educação Física não precisa ser, necessariamente, um “cientista”, mas deve dominar a matéria tanto quanto um cientista, excetuando-se a atividade específica de uma pesquisa individual.

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junho 17, 2026 0

MAPA – GINÁSTICA – 52_2026   Ensinar implica fixar objetivos, selecionar conteúdos, ordená-los lógica e psicologicamente, processá-los na prática e…

Os atletas maiores e mais pesados normalmente levantam e sustentam os colegas sobre os seus braços, pernas ou outras partes do corpo, caracterizando a base. Já os atletas mais leves e menores, por sua vez, são os que ficam no topo das figuras, em uma posição de equilíbrio sobre o(s) outro(s) ginasta(s), sendo eles os volantes. E os intermediários podem ser sustentados pelos bases e podem sustentar os volantes, simultaneamente ou não, apresentando um perfil de força e flexibilidade.

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junho 17, 2026 0

ATIVIDADE 1 – GINÁSTICA – 52_2026   A Ginástica Acrobática (GACRO), é uma modalidade esportiva relativamente nova, visto que as…

A Ginástica Acrobática (GACRO), é uma modalidade esportiva relativamente nova, visto que as primeiras competições aconteceram a partir de 1973, e hoje, mesmo não sendo uma modalidade Olímpica, faz parte do programa dos Jogos Mundiais. Na GACRO, durante a coreografia, os ginastas possuem diferentes funções, sendo elas: base, volante e intermediário. Essas funções são estabelecidas de acordo com a estrutura corporal (peso e altura) dos ginastas.

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junho 17, 2026 0

ATIVIDADE 1 – GINÁSTICA – 52_2026   A Ginástica Acrobática (GACRO), é uma modalidade esportiva relativamente nova, visto que as…

2. Alguns critérios como a “finalidade” e a “área de interesse” podem ser utilizados para classificar um determinado evento. Além destes, pode-se utilizar como critério de classificação o “tipo” de evento. Nesse sentido, três autores: Melo Neto, Nakane e Martins apresentam suas ideias sobre os tipos de eventos. Desta forma, apresente a ideia (conceito) de cada um deles, a respeito dos tipos de eventos.

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junho 17, 2026 0

MAPA – BEDU – GESTÃO ESPORTIVA – 52_2026 A gestão, enquanto prática voltada à organização e ao planejamento de recursos…

A gestão, enquanto prática voltada à organização e ao planejamento de recursos e ações, ocupa um papel central em diferentes contextos, inclusive no cenário esportivo. É fundamental observamos que ela se relaciona, de forma direta e indireta, com o universo esportivo. Sempre que nos dedicamos à organização e ao planejamento de uma competição, estamos, na prática, considerando elementos da gestão, desde a administração do tempo destinado às práticas até a escolha dos materiais utilizados, além de diversos fatores externos que influenciam o esporte.

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junho 17, 2026 0

Prezados estudantes, diante do trecho exposto anteriormente, nessa atividade MAPA iremos discutir e aspectos organizacionais da gestão de projetos e…

A gestão do esporte pode ser entendida como a aplicação dos princípios de gestão a organizações esportivas. Ela corresponde ao processo de trabalhar com pessoas e recursos materiais para que sejam alcançados os objetivos das organizações esportivas, de maneira eficaz. Em complemento, para melhor entender o objeto de estudo da gestão do esporte, é necessário conhecer a definição do termo organização esportiva.

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ATIVIDADE 1 – BEDU – GESTÃO ESPORTIVA – 52_2026   A gestão do esporte pode ser entendida como a aplicação…

A gestão do esporte pode ser entendida como a aplicação dos princípios de gestão a organizações esportivas. Ela corresponde ao processo de trabalhar com pessoas e recursos materiais para que sejam alcançados os objetivos das organizações esportivas, de maneira eficaz. Em complemento, para melhor entender o objeto de estudo da gestão do esporte, é necessário conhecer a definição do termo organização esportiva.

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ATIVIDADE 1 – BEDU – GESTÃO ESPORTIVA – 52_2026   A gestão do esporte pode ser entendida como a aplicação…

Imagine que você é o(a) professor(a) de uma turma de 1º ou 2º ano do Ensino Fundamental I e, cotidianamente, depara-se com relacionamentos conflituosos (dificuldade em esperar a vez, disputa por objetos, falta de empatia, por exemplo). Com o objetivo de melhorar a convivência, promover o respeito mútuo e incentivar virtudes como a amizade, pense e elabore um plano de aula (hipotético), seguindo a estrutura abaixo:

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junho 17, 2026 0

MAPA – EDU – FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO – 52_2026    Durante os séculos V e IV a.C.,…

Imagine que você é o(a) professor(a) de uma turma de 1º ou 2º ano do Ensino Fundamental I e, cotidianamente, depara-se com relacionamentos conflituosos (dificuldade em esperar a vez, disputa por objetos, falta de empatia, por exemplo). Com o objetivo de melhorar a convivência, promover o respeito mútuo e incentivar virtudes como a amizade, pense e elabore um plano de aula (hipotético), seguindo a estrutura abaixo:

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MAPA – EDU – FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO – 52_2026    Durante os séculos V e IV a.C.,…

Durante os séculos V e IV a.C., a civilização grega passou por um desenvolvimento nas artes, na política e, sobretudo, na filosofia. Nesse cenário, Aristóteles destacou-se por ensinar sobre a busca da felicidade almejada pela da prática constante das virtudes. Para o filósofo, a virtude não é inata, mas adquirida por meio do hábito e da reflexão. Além disso, valorizava a amizade e propunha o princípio da mediania, defendendo o equilíbrio como o caminho para uma vida plena e harmoniosa.

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junho 17, 2026 0

MAPA – EDU – FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO – 52_2026    Durante os séculos V e IV a.C.,…

Para o filósofo Nietzsche, o drama musical de Richard Wagner poderia levar a uma renovação cultural da Alemanha. Essa música, como uma das vertentes das Artes, teria o potencial de converter artisticamente a Educação de um povo como também gerar possibilidades para o renascer as artes de uma nação. A partir dessas considerações de Nietzsche sobre a música, escreva um texto dissertativo (15 a 20 linhas) que responda aos itens a seguir:

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junho 17, 2026 0

– Exemplos de vida que podemos abordar em sala de aula; – Exemplo de um(a) professor(a) que ministrou uma brilhante…

Desde os estudos realizados na década de 1950, a atividade física habitual tem sido reconhecida como um importante componente do estilo de vida, capaz de impactar positivamente a saúde e a qualidade de vida dos indivíduos. Ao longo das últimas décadas, evidências científicas têm demonstrado que a prática regular de atividade física e exercício físico contribui significativamente para a prevenção e o controle de doenças crônicas não transmissíveis, especialmente em populações com condições clínicas estabelecidas.

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MAPA – BEDU – EXERCÍCIOS FÍSICOS NAS DIFERENTES POPULAÇÕES – 52_2026 Desde os estudos realizados na década de 1950, a…