Imagine que, após concluir sua graduação, você foi aprovado em um concurso e começou a lecionar Educação Física no município onde mora. Entre as seis turmas que irá atender, três contam com alunos com diferentes
agosto 25, 2026Imagine que, após concluir sua graduação, você foi aprovado em um concurso e começou a lecionar Educação Física no município onde mora. Entre as seis turmas que irá atender, três contam com alunos com diferentes deficiências: 4º ano A: aluno com deficiência intelectual; 4º ano B: aluno com deficiência visual; 5º ano A: aluno com deficiência física.
Instruções para a realização da atividade:
1. Escolha UMA turma entre as três citadas:
4º A – aluno com deficiência intelectual
4º B – aluno com deficiência visual
5º A – aluno com deficiência física
2. Escolha UMA unidade temática da Educação Física:
Jogos e brincadeiras
Esportes corporais de aventura
3. Planeje e conduza uma atividade prática, utilizando duas das estratégias de instrução mencionadas:
4. Para o desenvolvimento dessa atividade: convide DOIS ou mais colegas, a partir de 18 anos de idade (não é permitido que indivíduos menores de 18 anos participem da atividade), para participar, sendo que UM deles deverá simular ter uma das deficiências escolhida por você. Caso conheça e queira realizar a atividade com uma pessoa com deficiência física, visual ou motora, é possível, desde que seja adulto. Os demais participantes não deverão representar pessoas com deficiência.
5. No início do vídeo, você acadêmico deverá:
– Apresentar-se (nome completo e RA);
– Receber o grupo de participantes;
– Explicar a atividade detalhadamente (passo a passo);
– Aplicar (conduzir/orientar o desenvolvimento da atividade durante a execução).
– O vídeo deve ter entre dois e três minutos;
– O MAPA é individual e será corrigido considerando os critérios descritos anteriormente.
– As instruções de gravação e envio estão disponíveis na Sala do Café.
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