ATIVIDADE 1 – EESP – INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – 53_2025

Em uma turma da EJA no ensino médio, um estudante adulto recém-ingresso apresenta dificuldades em acompanhar os conteúdos de Matemática e Linguagens. Após conversa inicial, a professora percebe que ele manifesta inseguranças associadas a experiências negativas vividas em sua trajetória escolar anterior. A escola possui uma equipe de apoio multidisciplinar e já iniciou o processo de avaliação do estudante.

Descrição

ATIVIDADE 1 – EESP – INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – 53_2025

Leia com atenção a situação a seguir:

Em uma turma da EJA no ensino médio, um estudante adulto recém-ingresso apresenta dificuldades em acompanhar os conteúdos de Matemática e Linguagens. Após conversa inicial, a professora percebe que ele manifesta inseguranças associadas a experiências negativas vividas em sua trajetória escolar anterior. A escola possui uma equipe de apoio multidisciplinar e já iniciou o processo de avaliação do estudante.

Com base em seus estudos na disciplina, responda:

– Por que é importante realizar uma avaliação multidisciplinar contínua no caso apresentado?

– De que forma o Plano Educacional Individualizado (PEI) poderá contribuir para o processo de inclusão e aprendizagem desse estudante na EJA?

– Aponte ao menos duas estratégias pedagógicas que poderiam ser adotadas pela professora no contexto apresentado, justificando com base nos princípios da andragogia.

Importante: sua resposta deve conter no mínimo 15 linhas e no máximo 25 linhas.